მე-9 დღე

მე-9 დღეს ყველა მონაწილემ გააკეთა თავისი პროექტის გეგმის პრეზენტაცია. მოვისმინეთ უამრავი საინტერესო მოსაზრებები, პროექტები, და მათ მიერ დასახული მიზნები, რა დროსაც მე პირადად აზრად მომივიდა კიდევ ერთი პროექტის დაგეგმვა და განხორციელება. მომეწონა კოლეგების პროექტები სახელად: ჯინსების თაობა, ბუნენის დაცვა და სხვები.
მე პირადად ვთვლი რომ ეს ტრენინგი ძალიან ნაყოფიერი იქნება ჩემთვის, რადგან შევისწავლე უამრავი რამ. მაგ, თუ როგორ უნდა შევქმა ბლოგი, როგორ გავუწიო ფასილიტაცია მოსწავლეს, თუ როგორ დეტალურად გავწერო პროექტი და კიდევ ბევრი რამ. ასევე გავითავისე რომ მოსწავლეს კონკრეტულ ცოდნასთან ერთად უნდა განვუვითარო 21-ე საუკუნის უნარჩვევები. სექტემბრიდან ვგეგმავ პროექტების განხორციელებას და გამოვიყენებ ამ ტრენინგის დროს მიღებულ ცოდნას, რაც აქამდე მხოლოდ გამაჩნდა ნაწილობრივ და მხოლოდ თეორიულად. ახლა კი გამოვიყენებ

მე-8 დღე

როგორც ყოველთვის გავიმეორეთ წინა მასალა. შემდეგ გავეცანით თუ როგორ უნდა შევქმნათ ფასილიტაციის რესურსი, რაც ვფიქრობ რომ ერთ-ერთი მნიშვნელოვანი ნაწილია პროექტის განხორციელებისას, რატა მოსწავლესთვის იყოს ველაფერი მკაფიო და მისთვის გასაგები. პროექტის ფასილიტაციას აუცილებლად გამოვიყენებ პროექტის გამხორციელების დროს. ამის შემდეგ მოვაწესრიგეთ ჩვენი პორტფოლიო, შევინახეთ დრაივში და ავტვირთეთ ბლოგზე.

მე-7 დღე

როგორც ყოველთვის დღე დაიწყო წინა მასალის გამეორებით. ამის შემდეგ გავეცანით თუ როგორ გავთვალოთ და დავგეგმოთ დავალებები სხვადასხვა ინტერესის და საჭიროების მოსწავლეებისთვის, რასაც ვეცდები გამოვიყენო გაკვეთილების დროსაც. დღის ბოლოს დეტალურად დავწერეთ პროექტის მსვლელობა და ეტაპები.

მე-6 დღე

დღევანდელი დღე დავიწყეთ ჩვეულებისამებრ, გამეორებით. გავიხსენეთ წინა დრეს ნასწავლი საკითხები. შემდეგ გავეცანით თუ როგორ კეთდება მოსწავლის პრეზენტაცია რაც ვფიქრობ გამომადგება და დამეხმარება მოსწავლეს მივცე მითითებები რათა გააკეთოს სრულყოფილი პრეზენტაცია. ასევე გავეცანით სხვადასხვა შეფასების რუბრიკებს, რომლებსაც გამოვიყენებ როგორც პროექტის დაგეგმვისას ასევე გაკვეთილის მსვლელობისას.

მე-5 დღე

გავიხსენეთ წინა მასალა,ვისწავლეტ საავტორო უფლებების დაცვა და მათი მითითება შაბლონებში. ასევე ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება ბლოგებზე და მოსწავლეების ბლოგზე ინფორმაციის, გამოკითხვების და სურათების დადება.

me-4 დღე

მე-4 დღეც ჩვეულებისამებრ დავიწყეტ წინა მასალის გამეორებიტ, რის შემდეგაც გავეცანით შეფასების სხვადასხვა მეთოდებს, რაც გამოვიყენეთ პროექტის შეფასების გრაფაში შესავსებად. ვფიქრობ ზალიან მნიშვნელოვანია შეფასების სხვადასხვა მეთოდების ცოდნა. ასევე გავაკეთეთ პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაცია.

მე-3 დღე

დღევანდელი დღე დავიწყეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალის გამეორებით. შემდეგ შევუდექით პროექტის გეგმაზე მუშაობას. მოვარგე სტანდარტი ჩემ პროექტს და განვსაზღვრე მიზნები სტანდარტთან შესაბამისად.ასევე განვიხილეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების ტიპები. ვფიქრობ რომ ეს ყველაფერი გამომადგება არა მხოლოდ პროექტის დაწერის დროს ასევე გაკვეთილის გეგმის სწორად შედგენაში.

ტრენინგის მეორე დღე

ტრენინგის მე-2 დღე დავიწყეთ საშინაო დავალების მიმოხილვით. ამის შემდეგ გავიმეორეთ წინა დღეს ნასწავლი მასალა. გავეცანით პუბლიკაციის მოთხოვნებს, ბუკლეტის სახეობებს და დავეუფლეთ ბუკლეტის დამზადებას.

ტრენინგის პირველი დრე

ტრენინგის პირველ დრეს  მონაწილეებმა გავაცანით ერთმანეთს საკუთარი თავი. ამის შემდეგ გავეცანი ინტელის ტრენინგის ძირითადი კურსის შინაარსს და გზამკვლევს. შევქმენით საქაღალდე, სადაც შევინახეთ კურსის რესურსები და გეგმა, მას შემდეგ რაც გავეცანით მათ. ასევე განვიხილეთ პროექტი, თუ როგორ ფასდება ,რას უნდა მივაქციოთ ყურადრება მისი დაგეგმვის დროს, როგორ დავისახოთ მიზანი, როგორ დავგეგმოთ ავთენტური აქტივოვები, როგორ მოვარგოთ სხვადასხვა ტიპის მოსწავლეს და სხა.ამის შემდეგ შევქმენით ბლოგი.